เพื่อการกุศล นิ่มป่าแดง...ตามอ่านประสบการณ์จริง

อาจารย์พิจารณ์ ท่านเคยทำกริ่งคลองตะเคียนขึ้นมาจำนวนหนึ่ง แล้วฝากผมเข้าพิธีฯที่วัดป่าแดง งานนั้นเป็นงานใหญ่

กลับมาถึงวัดผักไห่ ก็มาทำการบรรจุกริ่ง เด็กวัดชื่อตู่(จริงๆก็ไม่เด็กแล้ว) ขอทดสอบหน่อย ว่าจะเหมือนปิดตาป่าแดงหรือเปล่า เหนี่ยวไปสามนัด ไม่ลั่นเลย (ผมค้นรูปไม่เจอ)

ไว้จะหารูปมาลงให้ดู สวยมาก ถ้าถึงมือพี่นิ่มแล้วไม่ลั่นจริง จะมาช่วยเชียร์

...........................

วันนี้ผมนำหนุมานกายทิพย์ ไปถวายพระอาจารย์พิจารณ์ วัดโพธิผักไห่ เพื่อนสมาชิกท่านใดจับจองไม่ทันหรืออยากแวะกราบพระอาจารย์ฯ ก็แวะเข้าไปทำบุญกับท่านฯได้ครับ รายได้ช่วยบำรุงก่อสร้างโรงเรียน สร้างคนมีคุณภาพ เป็นวัดที่พระในวัดไม่มุ่งสร้างวัดให้ใหญ่โต แต่เน้นสร้างคนให้มารับใช้สังคม เป็นอีกหนึ่งวัด หนึ่งพระ ที่มีคุณภาพต่อสังคมโลก

ฝากโมทนาร่วมกัน

 

ผมเคยแนะนำสมัยที่ท่านจารใหม่ๆแด่เพื่อนสมาชิก ตอนนี้เลิกจารลงตะกรุดไปแล้ว

 

น่าเสียดายครับ ตอนโน้นมาไม่ทันครับ ^_^

 

เคยเห็นพระอาบน้ำมนต์สายล่อฟ้าหรือเปล่า

 

ขอจองหมูทองแดง 1 ตัวครับ

 

ขาดพิมพ์กริ่งคลองตะเคียนกับพิมพ์ปิดตาหลวงพ่อแก้ว ทั้งหมดเนื้อลงรัก ไว้เสร็จแล้วจะมาประชาสัมพันธ์ ถ้าชอบพิมพ์เหล่านี้ก็โปรดรอ

ผมกับพระอาจารย์ฯ นั้นใกล้ชิดทางใจกันอยู่ ก็คงไม่อยากให้ทำของไม่มีคุณภาพออกมาแน่ๆ ทุกอย่างตัวชัวร์

 

งดงามครับ พี่หนุ่มทิพย์ เรียกว่าพิมพ์อะไรบ้างครับ
สงสัยต้องเก็บเงินไว้รออีกเเล้ว

 

เปิดหนังสือพระเกจิฉบับล่าสุด (ส.ค.55) นำพระปิดตาของพี่นิ่มที่ทำถวาย ในรุ่นสร้างซุ้มประตูขึ้นหน้ากลางทำเนียบประวัติวัตถุมงคลของหลวงพ่อเจิม วัดหนองน้ำขุ่น

ขอบคุณเพื่อนสมาชิกทุกท่าน ที่ร่วมกันเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างสรรค์ วัตถุมงคลตอบแทนผู้ใจบุญที่มาร่วมงานให้กับทางวัดฯ

 

เสียดาย.. ไม่ได้ไปด้วย (เพราะผมอยากเจอสายล่อฟ้า)
เสียดายกว่า.. ไม่ได้ของฝาก ^^ (อยากไปอาบน้ำอีกที)

 

ขอบคุณที่ใช้คำว่า"เขียนบัง" เพราะผมก็อยากใช้คำนั้นแต่กลัวท่านผู้อ่านบาง

ท่าน(เน้นเฉพาะบางท่าน)ไม่เข้าใจ ความจริงปู่ก็ใช้คำนี้เพราะท่านจะพูดว่า

เขาเขียนบังไว้โดยใช้ตีนแทนตัว ผมยังเป็นเด็กท่านก็ช่วยแนะนิดๆว่า เหมือน

เราเขียน"ฐ" เอาแต่ข้างล่างมาไม่ต้องเอามาทั้งหมด และตอนเด็กๆผมเรียน

ม.ต้น มีครูสอนภาษาไทยเป็นมหาเปรียญ ๖ จากวัดมหาธาตุฯ เป็นคนสอน

ท่านมักจะเขียนตัวหนังสือขอมบนกระดานดำ แล้วเรียกนักเรียนให้ไปที่หน้าชั้น

แล้วให้เขียนใหม่ เช่น ตัว"นะ" ท่านจะบอกว่า"ลองเขียนแบบหมุนซ้ายซิ"เมื่อ

นักเรียนเขียนเสร็จ ท่านจะบอกว่าลบตรงข้างหน้าออกแล้วใส่หัวดูซิ เป็นตัว

"น.หนู"ไหม หรือท่านเขียนตัว"อะ" แล้วให้นักเรียนไปเขียนใหม่ ให้หมุนขวา

แล้วให้ลบที่เหมือนส่วนบนของตัว"ร"ออก แล้วถามว่าเหมือน"สระอะ"ไหม แล้ว

ท่านก็เขียนตัว"ขอม"ตัวอื่นๆ แล้วให้นักเรียนแก้ไขดู จะได้รู้ว่า"พ่อขุนรามฯ"

ท่านได้ใช้วิธีคิดอย่างไร ในการประดิษย์อักษรไทย คือทำให้เรามีตัวหนังสือ

เป็นของเราเอง และทำให้คนรุ่นนั้นที่เคยชินกับตัวหนังสือขอมเข้าใจได้และ

ไม่ต่อต้านอักษร ที่เป็นอักษรไทย ครูที่สอนภาษาไทยผมทั้งนักเรียนและครู

คนแถวนั้นทั้งหมดเรียกท่านว่า"ครูมหา" หรือชื่อเต็มๆที่เรียกกันเป็นทางการว่า

"ครูมหาวงษ์ อ่อนละออ" บุญคุณท่านล้นหัวผมฯ

 

ขอบคุณครับ

 

เรื่องภาษาไทย ไปจนถึงตัวอักษร
เดี๋ยวนี้หา "ครู" ที่อยากสอนให้เด็กได้เรียน ได้รู้ยากครับ
ตำราก็ปรับเปลี่ยนกันหลายสมัย (ผมโตมากับมานะ มานี ปิติ ชูใจ)
ตอนนี้หยิบหนังสือเรียนของหลานมาอ่านดู แทบร้องไห้
โดยเฉพาะแบบคัดลายมือ ผมบอกหลายด้วยความถาคภูมิใจเลยว่า "เฮ้ย!! ลุงเขียนมือซ้าย สวยกว่าไอ้หนูเขียนอีก"

 

ขอร่วมบุญด้วยครับ โดยการจอง หมูทองแดง 1 ตน

 

พระกริ่งงามมาก ใช่รุ่นเดียวกันหรือเปล่าครับ

 

พระกริ่งงามมากจริงๆครับพี่ทิพย์ รุ่นนี้ยังมีอยู่ที่วัดโพธิ์ผักไห่ใช่ไหมครับ

 

ทุกวันนี้ผมก็เขียนหนังสือไม่สวย แต่ถึงยังไงก็ต้องมีหัว เพราะโดนดุจนเข็ด

กับคำว่า"ไอ้นี่เขียนหนังสือหัวไม่มีแวว"

 

ผมชอบเรื่องเล่า 3822 3734 3733

 

รุ่นเดียวกันครับ แต่ของพี่มีกริ่งและไม่ได้ขัดผิว

...เอาไงดี...ถ้าทางจะมีพี่ใหญ่อยากให้ขัดให้บ้างซะแล้ว...
ไว้จะถามให้ครับ